当代大学德语

  《当代大学德语》是高等学校德语专业本科一、二年级的综合训练型教材,其目的在于以培养学生的语言交际能力为中心,对学生进行全面、严格的训练,为进入高年级的学习打好基础。本教材的宗旨是:在语言情景、交际意向、题材和体裁等语用范围层面上,把语音、语法、词汇等语言知识的传授和听、说、读、写四项基本能力的训练有机地结合在一起,以达到有效培养交际能力的目的。在题材的确定、内容的安排和词汇的选择上,充分考虑德语国家的国情、文化特点以及社会经济和政治的现实,有助于学生在掌握语言知识和技能的同时,培养自己的跨文化交际能力。

  《当代大学德语》依照《高等学校德语专业基础阶段教学大纲》确定指导思想、教学要求和量化指标,在原Grundstudium Deutsch《德语教程》的基础上重新编写。原教材(1—4册,含练习册和教师手册)是根据中德两国文化交流计划,在国家教育部的支持和德国德意志学术交流中心(DAAD)的协助下,前后花费了八年时间(1987—1995)完成的,其主要编者为梁敏教授(北京外国语大学),赵登荣教授(北京大学)和德国DAAD专家聂黎曦(Michael Nerlich)先生。这套教材在全国近40所大学的德语专业以及其他专业的德语教学中广泛使用,受到师生和专家的好评,曾获1991年和l996年度“哲学社会科学优秀成果奖”。

  本套教材具有如下特色:

  1. 融合了我国德语教学数十年经验与国内外先进教学理论。

  2. 将语音、语法、词汇等语言知识和听、说、读、写四项基本能力的训练有机结合在一起。

  3. 充分考虑德语国家国情、文化特点以及社会经济和政治的现状,着重培养学生的语言应用和跨文化交际能力。

  4. 课文取材新颖、题材丰富、图文并茂,富有时代气息。